ჩემი პორტფოლიო

დღე 8

ჩვენი შეხვედრა უახლოვდება დასასრულს.

• ამ დღეს დავასრულე პორტფოლიოზე მუშაობა

• ვისწავლე ბლოგზე გვერდების დამატება

• ჩემი პორტფოლიო ავტვირთე GOOGLE DRIVE -ში

მოლოდინი მაქვს ხვალინდელი დღის.....

დღე 7

• ჩვენი შეხვედრა დაიწყო გარდნერის თეორიის პრეზენტაციით;

• გავეცანით დიფერენცირებულ სწავლებას და დავგეგმეთ სხვადასხვა დავალებები საჭიროებების გათვალისწინებით ჩვენს პროექტის გეგმაში.

• პროექტის გეგმაში მოვნიშნეთ გამოყენებული ტექნოლოგიები.

• შევქმენით ფასილიტაციისთვის სავარაუდო მასალები.

• დავალაგეთ ჩვენი პორტფოლიო.

დღე 6

• გავეცანი მე-5 მოდულს.

• ვისწავლეთ word-ის დოკუმენტში და ასევე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომში,  power point-ში კომენტარების დაწერა, ისე, რომ პირველი სახის ნაშრომი არ შეგვიცვლია.

• ჯერ გავეცანით შეფასების რუბრიკებს და შემდეგ დავამზადეთ მოსწავლეთა მაშრომის შეფასების რუბრიკა

• პროექტის გეგმაში ჩავწერეთ პროექტის სცენარი.

დღე 5

• ჩვენი შეხვედრა დავიწყეთ სხვის ბლოგზე კომენტარების დადებით. შევაფასეთ მათი პრეზენტაციები: სტანდარტთან შესაბამისობა, მიმართულების მიმცემი კითხვები და ა.შ.
• გავეცანით საავტორო უფლებებს დაცვას. ნებისმიერ მასალას, რომლებიც გამოვიყენეთ ჩვენი სასწავლო პროექტისათვის, უნდა მივანიშნოთ წყარო. ანუ ვქმნით ბიბლიოგრაფიას;
• მულტიმედია რესურსები მოვიძიეთ yout tube და embed კოდით გადავიტანეთ ჩვენს ბლოგზე;
• ვისწავლეთ ვებ-გვერდის შეფასება, ანუ სანდოობა. ვიუვერში ვნახეთ შეფასების კრიტერიუმი;
• ინტერნეტ კავშირი განვიხილეთ gmail chat-ის დახმარებით
• შევქმენის მოსწავლის ნამუშევარი:

• 
  

  

დღე 4

ჩვენი შეხვედრის მეოთხე დღე ძალიან საინტერესო იყო:

• შევქმენით დროში გაწერილი შეფასების გეგმა;
• სასწავლო პროექტის გეგმაში გადავიტანეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა;
• Power Point- ში შევქმენით სლაიდი ექვსგვერდიანი,რომელიც გამოვაქვეყნეთ ჩვენს ბლოგზე;
• ჩვენი პროექტი განვათავსეთ google drive-ში და ბლოგზე დავდეთ embed კოდით.
• ვისწავლეთ google drive-ში პროექტის პრეზენტაციაზე მუშაობა, ფონისა და background-ის შეცვლა.